Chào mừng quý vị đến với Website của Mai Quang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 (CẢ NĂM)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Văn Quang (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:34' 09-05-2009
Dung lượng: 612.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Mai Văn Quang (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:34' 09-05-2009
Dung lượng: 612.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
TIếT 1 ( 05/ 09/ 07 ) Lớp 8A,B chương I: cơ học
bàI 1 chuyển động cơ học
A./ mục tiêu: +Nêu được một số thí dụ về chuyển đông cơ học trọng đời sống hàng ngày.
+ Nêu được một số thí dụ về tính tương đối của c/đ và đ/y.xác định được trạng
tháI của vật so với vật làm mốc
+ Nêu và nhận biết được các dạng c/đ thường gặp.
B./ chuẩn bị:
I./ Đối với G Tranh vẻ, giáo án
II./ Đối với H Sách vở và dụng cụ học tập.
C./ Nội dung:
I./ Tổ chức: Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập môn Vật lí .
II./ Kiểm tra bài củ: (không)
III./Bài mới:
1./ Đặt vấn đề: (sgk)
2./ Triển khai bài :
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS
+ H/d H đọc sách.
+ G giới thiệu vật mốc.
? Chuyển động cơ học là gì.
? Ta thường chọn những vật nào để làm mốc.
+ H/d H trả lời c4 đến c7
+G công bố kết luận.
+G sử dụng tranh vẻ sẳn để giới thiệu một số c/đ thường gặp trong thức tế
? Lấy thêm thí dụ về các dạng c/đ dã biết.
IV./Củng cố:
+ H/d c10
? Ôtô so với t/x.
? Ôtô so với cột điện.
? T/x so với ôtô. T/x so với cột điện.
? Người đứng bên đường so với cột điện.
? Người đứng bên đường so với ôtô.
? Người đứng bên đường so với t/x.
+G H/d H nhắc các kiến thức quan trọng trong bài:
? Thế nào là CĐCH.
? Nêu các dạng c/đ và cho thí dụ.
I./Làm thế nào để biết 1 vật c/đ hay đ/y
Đọc sách thu thập thông tinvà thảo luận nhóm để trả lời c1
+ Khi vị trí của vật so với vật làm mốc thay đổi theo t/g thí vật đó c/đ so với vật mốc.
+Sự thay đổi vị trí của 1 vật theo t/g so với vật khác gọi là chuyển động cơ học.
+Ta thường chọn những vật gắn với mặt đất để làm mốc
II./ Tính tương đối của c/đ và đ/y
+C/đ và đ/y có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc
Thảo luận và trả lời c8
III./ Một số c/đ thường gặp
Chuyển động thẳng.
Chuyển động cong.
Chuyển động tròn.
Thảo luận để trả lời c8
IV./ Vận dụng.
Thảo luận và trả lời c9,c10
Đọc ghi nhớ.
Làm bài tập 1
V./ Dặn dò +Học thuộc bài và phần ghi nhớ.
+ Làm bàI tập 1.2 đển 1.6 H/d bàI 1.6b ; Giống c/đ của con lắc ở Vlí Lớp 7
Nhận xét bài cũ:
TIếT 2 ( 10/ 09/ 07 ) Lớp 8A,b
bàI 2 vận tốc
A./ mục tiêu: +Từ ví dụ để rút ra cách nhận biết sự nhanh , chậm của c/đ đó (gọi là vận tốc).
+ Nắm vững công thức tính vận tốc v=s/t. Biết cách đổi đơn vị vận tốc
+Nắm đựoc ý nghĩa của vận tốc,đơn vị hợp ph
bàI 1 chuyển động cơ học
A./ mục tiêu: +Nêu được một số thí dụ về chuyển đông cơ học trọng đời sống hàng ngày.
+ Nêu được một số thí dụ về tính tương đối của c/đ và đ/y.xác định được trạng
tháI của vật so với vật làm mốc
+ Nêu và nhận biết được các dạng c/đ thường gặp.
B./ chuẩn bị:
I./ Đối với G Tranh vẻ, giáo án
II./ Đối với H Sách vở và dụng cụ học tập.
C./ Nội dung:
I./ Tổ chức: Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập môn Vật lí .
II./ Kiểm tra bài củ: (không)
III./Bài mới:
1./ Đặt vấn đề: (sgk)
2./ Triển khai bài :
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS
+ H/d H đọc sách.
+ G giới thiệu vật mốc.
? Chuyển động cơ học là gì.
? Ta thường chọn những vật nào để làm mốc.
+ H/d H trả lời c4 đến c7
+G công bố kết luận.
+G sử dụng tranh vẻ sẳn để giới thiệu một số c/đ thường gặp trong thức tế
? Lấy thêm thí dụ về các dạng c/đ dã biết.
IV./Củng cố:
+ H/d c10
? Ôtô so với t/x.
? Ôtô so với cột điện.
? T/x so với ôtô. T/x so với cột điện.
? Người đứng bên đường so với cột điện.
? Người đứng bên đường so với ôtô.
? Người đứng bên đường so với t/x.
+G H/d H nhắc các kiến thức quan trọng trong bài:
? Thế nào là CĐCH.
? Nêu các dạng c/đ và cho thí dụ.
I./Làm thế nào để biết 1 vật c/đ hay đ/y
Đọc sách thu thập thông tinvà thảo luận nhóm để trả lời c1
+ Khi vị trí của vật so với vật làm mốc thay đổi theo t/g thí vật đó c/đ so với vật mốc.
+Sự thay đổi vị trí của 1 vật theo t/g so với vật khác gọi là chuyển động cơ học.
+Ta thường chọn những vật gắn với mặt đất để làm mốc
II./ Tính tương đối của c/đ và đ/y
+C/đ và đ/y có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc
Thảo luận và trả lời c8
III./ Một số c/đ thường gặp
Chuyển động thẳng.
Chuyển động cong.
Chuyển động tròn.
Thảo luận để trả lời c8
IV./ Vận dụng.
Thảo luận và trả lời c9,c10
Đọc ghi nhớ.
Làm bài tập 1
V./ Dặn dò +Học thuộc bài và phần ghi nhớ.
+ Làm bàI tập 1.2 đển 1.6 H/d bàI 1.6b ; Giống c/đ của con lắc ở Vlí Lớp 7
Nhận xét bài cũ:
TIếT 2 ( 10/ 09/ 07 ) Lớp 8A,b
bàI 2 vận tốc
A./ mục tiêu: +Từ ví dụ để rút ra cách nhận biết sự nhanh , chậm của c/đ đó (gọi là vận tốc).
+ Nắm vững công thức tính vận tốc v=s/t. Biết cách đổi đơn vị vận tốc
+Nắm đựoc ý nghĩa của vận tốc,đơn vị hợp ph